Mecánicas de juego

¡Bienvenidos una semana más al blog!

¡Es hora de realizar la parte más divertida del proyecto gamificado! 

Hoy se va a profundizar un poco más en las mecánicas; sistema de reglas que incorpora una serie de elementos muy interesantes dado el atractivo que le aportan al proyecto gamificado.

Entre dichos componentes de juego se destacan: 

• Badges: insignias que propician la motivación del alumnado.
• Cartas: cartas que se pueden ir asignando al alumnado en función de sus logros o restos superados.
• Quizzes: hace referencia a la evaluación y todo lo que ésta conlleva.
• Flippity: manera motivadora e interactiva de realizar diferentes tareas.
• Tablas de clasificación: permite tener constancia del ranking en todo momento.

Como ejemplo, se tomará como base mi propuesta anterior, es decir, el proyecto destinado a trabajar la interculturalidad a través de la literatura. 

Como componentes del juego, en este caso, he creado una serie de cartas que podrá adquirir cada equipo en función de los puntos que tengan acumulados; es decir, se canjearán los puntos por cartas. 

 

Y, para que ello sea posible, como sistema de puntuación se incorporará ClassDojo al proyecto, dado el gran atractivo que posee para el alumnado y la motivación que le provoca. La puntuación estará vinculada a normas de comportamiento, habilidades, actitudes, etcétera.

Con las destrezas positivas, podrán ir sumando puntos

                                   Con las destrezas negativas, se irán descontando puntos

Con todo ello y, a modo de justificación, cabe destacar que se fomenta la motivación siendo ésta un factor clave para la obtención de resultados exitosos. Igualmente, propicia un clima de aula cálido y agradable, se refuerzan las normas de comportamiento y se logran actitudes positivas encaminadas a la consecución de los objetivos propuestos inicialmente. 

                                          Ahora mismo...¿hay alguien que no esté deseando jugar?