Concepto e ideas previas

¿Tenemos claro lo que es la gamificación?

Últimamente se escucha demasiado este término en lo que se refiere al ámbito educativo pero, ¿sabemos realmente lo que significa?

A modo de síntesis realizaré un pequeño esquema para clarificar dichos contenidos.

•  ¿Qué es la gamificación? Es el uso de técnica de juego en entornos no lúdicos.

• ¿Qué permite? 

1. El encuentro social
2. El reconocimiento del esfuerzo realizado.
3. Un motor de aprendizaje.
4. Una simulación, es decir, experiencia real en entorno seguro.
5. Un progreso,puesto que se tiene consciencia del camino que se recorre hacia el éxito.

Por tanto, la gamificación consiste en introducir dinámicas de juego fuera de los juegos especialmente creados para ello.

• ¿Qué razones nos impulsan a usarla?

1. Fomenta la motivación.
2. Posibilita el trato de cuestiones más complejas.
3. Sirve de refuerzo o cambio de actitud.

• ¿Qué beneficios reporta?

1. Motivación.
2. Experiencias significativas.
3. Iniciativa.
4. Diversidad.
5. Método integral, puesto que se puede combinar con otras metodologías.
6. Entorno de aprendizaje seguro.

Curación de contenidos: con el fin de tener un lugar donde almacenar todo aquello que voy aprendiendo y/o me gustaría tener guardado para poder ojear de nuevo en un futuro, he creado una librería virtual. Os dejo el enlace por si os animáis a aprender conmigo: Gamificación en Pinterest (Espe)

Crónica de aprendizaje: la gamificación es una de las principales nuevas metodologías que podemos observar actualmente en las aulas. Pese a ello, en la universidad no se hace especial hincapié en la misma, por no decir que simplemente se menciona sin explicar en qué consiste (en el grado de Educación Primaria porque en Infantil directamente ni se menciona). 

Ante ello, he considerado necesario informarme y realizar cursos para formarme lo máximo posible en ciertas materias que no se tienen en cuenta o que se ven muy por encima como ésta. Por tanto, una vez embarcada en esta aventura, he leído varios y diversos artículos y he llegado a la conclusión de que se trata de un método que reporta un sinfín de beneficios al alumnado. Además se adapta a las NEE que puedan presentar, lo cual es de gran relevancia. Igualmente, creo que en Educación Primaria se imparten más bien clases magistrales en las que la motivación es bastante baja y, como consecuencia, el aprendizaje también. 

En base a esta última premisa y atendiendo a lo que me dice la experiencia, considero que los niños deben estar activos. Únicamente de esta manera podrán ser los protagonistas de su propio proceso educativo creando aprendizajes significativos que perduren en el tiempo. Esto lo logra con creces la metodología de gamificación que, además se puede combinar con otras. 

Finalmente, me gustaría destacar que, bajo mi punto de vista, el hecho de plantear el aprendizaje como un juego con unos objetivos determinados y un camino a recorrer, motiva al alumnado y enriquece todo el proceso, brindando a los niños un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad.

EL JUEGO CREA EMOCIONES Y LAS EMOCIONES CREAN APRENDIZAJES.

NOTA: en la página de Facebook https://www.facebook.com/groups/gamificamooc se proporciona bastante información al respecto y, al mismo tiempo, sirve de aliciente para participar y crear una comunidad en la que aprendamos todos de todos. Por tanto, os animo a contribuir aportando vuestro granito de arena. ¡No lo olvidéis: #GamificaMOOC!